Innowacje pedagogiczne
INNOWACJA PEDAGOGICZNA – „LUBIMY CZYTAĆ WIERSZE”
Opis innowacji pedagogicznej:
Miejsce realizacji:
Szkoła Podstawowa im. św. Jana Pawła II w Zawadach- Klasa O a.
Osoba realizująca innowację:
Barbara Dąbrowska- wychowawca klasy O a.
Tytuł innowacji:
,,Lubimy czytać wiersze ‘’ – projekt edukacji czytelniczej.
Typ innowacji: metodyczno- organizacyjna
Czas trwania: wrzesień 2020- czerwiec 2021.
Celem innowacji jest: edukacja czytelnicza uczniów poprzez:
- zapewnienie systematycznej , spójnej edukacji czytelniczej,
-odpowiednie wyposażenie sali , dekoracje, gazetki,
-współpraca z rodzicami,
-popularyzacja czytelnictwa wśród dzieci.
Cele w sferze emocjonalno- motywacyjnej:
- rozwijanie spontanicznej motywacji poznawczej literatury dziecięcej,
-pomoc w pokonywaniu nieśmiałości,
-kształtowanie umiejętności odkrywania , wyrażania emocji,
- kształtowanie umiejętności współpracy,
-rozwijanie poczucia odpowiedzialności,
Cele w sferze poznawczej:
- stymulowanie i rozwijanie wrażliwości,
-rozwijanie umiejętności i koncentracji uwagi,
-stymulowanie i rozwijanie wyobraźni twórczej
W sferze działaniowej:
-doskonalenie sprawności językowych,
-wyrażanie myśli i emocji,
MATERIAŁ KSZTAŁCENIA:
Ewaluacja :
Przewidywane osiągnięcia :
Efektem wprowadzonej innowacji będą rozbudzone zainteresowania czytelnicze,
pojawienie się nawyku czytania wśród przedszkolaków i ich rodziców, a pośrednio także
rozwój mowy dzieci, ich pamięci i wyobraźni oraz wzrost koncentracji uwagi.
Liczę również, że częsty kontakt z literaturą dziecięcą będzie inspiracją do rozwijania
zdolności recytatorskich, aktorskich i plastycznych naszych przedszkolaków.
Harmonogram:
Osiągnięcie założonych celów planuję poprzez:
Odpowiednią aranżację przestrzeni:
-gazetka klasowa,
-kącik książek,
-stała dekoracja promująca czytelnictwo.
Różnorodne działania:
-czytanie wierszy różnych autorów,
-prezentacja form inscenizacji,
-tworzenie prac plastycznych,
-recytowanie , nauka wierszy,
Współpraca z rodzicami:
-występy przed rodzicami,
-pomoc rodziców w organizowaniu dekoracji i strojów,
-czytanie dzieciom w domu
Formy pracy:
- indywidualna,
-grupowa,
-metoda projektów,
-metody aktywizujące
ZAKOŃCZENIE:
Bycie kreatywnym dotyczy całego życia, dlatego dzięki tej innowacji chciałabym wspierać czytelnictwo wśród dzieci, ich postawę twórczą, uwrażliwiając na dobro i piękno.
Dla dziecka:
-rozwinie umiejętności interpersonalne,
-wzbogaci słownictwo,
-swobodnie porozumie się z dorosłymi osobami i rówieśnikami,
-zrozumie znaczenie literatury w życiu człowieka ,
-chętnie korzysta z książek dla dzieci,
-zna nazwiska wybranych autorów i tytuły wybranych pozycji klasycznej literatury
dziecięcej,
-recytuje z pamięci wiersze lub ich fragmenty,
-chętnie bierze udział w organizowaniu przedstawień teatralnych podczas których
wyraża siebie w roli aktora.
Dla nauczyciela:
-możliwość pracy nowymi metodami z wykorzystaniem nowych form
organizacyjnych,
-poszerzenie swojego warsztatu pracy,
-satysfakcja i zadowolenie z pracy,
-zwiększenie swojego doświadczenia zawodowego,
-dzielenie się z rodzicami odpowiedzialnością za procesy zachodzące w przedszkolu,
Dla przedszkola:
-poprawa jakości pracy przedszkola i szkoły,
-nawiązanie lepszej współpracy z rodzicami,
-stworzenie w przedszkolu przestrzeni do zaangażowania
rodziców,
Dla rodziców :
-radość z wszechstronnego rozwoju dziecka,
-możliwość aktywnej współpracy z przedszkolem,
-zagospodarowanie dzieciom czasu wolnego.
Innowacja będzie realizowana podczas zajęć dydaktyczno wychowawczych.